Text copied to clipboard!
Pavadinimas
Text copied to clipboard!Specialiojo ugdymo atvejo vadybininkas
Aprašymas
Text copied to clipboard!
Ieškome specialiojo ugdymo atvejo vadybininko, kuris prisijungtų prie mūsų komandos ir padėtų užtikrinti, kad mokiniai, turintys specialiųjų poreikių, gautų tinkamas paslaugas ir paramą. Šis vaidmuo reikalauja glaudaus bendradarbiavimo su mokytojais, tėvais, mokiniais ir kitais specialistais, siekiant sukurti ir įgyvendinti individualizuotus ugdymo planus. Jūs būsite atsakingas už mokinių pažangos stebėjimą, dokumentacijos tvarkymą ir užtikrinimą, kad visi teisiniai reikalavimai būtų įvykdyti. Sėkmingas kandidatas turės puikius organizacinius ir bendravimo įgūdžius, gebės dirbti savarankiškai ir komandoje, taip pat turės patirties specialiojo ugdymo srityje. Jei esate atsidavęs padėti mokiniams pasiekti savo potencialą ir norite dirbti dinamiškoje aplinkoje, kviečiame kandidatuoti.
Atsakomybės
Text copied to clipboard!- Koordinuoti specialiojo ugdymo paslaugas mokiniams.
- Kurti ir įgyvendinti individualizuotus ugdymo planus.
- Bendradarbiauti su mokytojais, tėvais ir specialistais.
- Stebėti mokinių pažangą ir atlikti vertinimus.
- Tvarkyti dokumentaciją ir užtikrinti teisinius reikalavimus.
- Teikti konsultacijas mokytojams ir tėvams.
- Organizuoti ir dalyvauti susitikimuose dėl mokinių ugdymo.
- Užtikrinti, kad mokiniai gautų reikiamą paramą ir išteklius.
Reikalavimai
Text copied to clipboard!- Aukštasis išsilavinimas specialiojo ugdymo srityje.
- Patirtis dirbant su specialiųjų poreikių mokiniais.
- Puikūs organizaciniai ir bendravimo įgūdžiai.
- Gebėjimas dirbti savarankiškai ir komandoje.
- Žinios apie teisinius reikalavimus specialiojo ugdymo srityje.
- Gebėjimas kurti ir įgyvendinti ugdymo planus.
- Kompiuterinis raštingumas ir gebėjimas naudotis ugdymo technologijomis.
- Kantrybė, empatija ir atsidavimas mokinių gerovei.
Galimi interviu klausimai
Text copied to clipboard!- Kokios yra jūsų patirties dirbant su specialiųjų poreikių mokiniais?
- Kaip užtikrinate, kad mokiniai gautų reikiamą paramą?
- Kaip sprendžiate konfliktus tarp mokinių, tėvų ir mokytojų?
- Kokius metodus naudojate mokinių pažangai stebėti?
- Kaip užtikrinate, kad visi teisiniai reikalavimai būtų įvykdyti?
